Hola, soy Saúl Villameriel García
y trabajo como lingüista
en el Centro de Normalización Lingüística
de la Lengua de Signos Española.
Este vídeo se titula
"¿Es la lengua de signos española una lengua de verdad?".
Los objetivos del vídeo son, por un lado,
comprender las características que definen a las lenguas naturales
y, por otro, comprobar si la lengua de signos española las cumple o no.
En primer lugar, la lengua de signos española
tiene su propia gramática.
Sí, la lengua de signos española tiene sus propios componentes,
reglas gramaticales y estructuras,
al igual que las lenguas orales, como el gallego,
por ejemplo, tienen los suyos.
La lengua de signos española tiene un sistema
que regula la construcción de significado,
la formación de palabras y la estructura de las oraciones.
Gracias a esto, puedes transmitir cualquier idea
o pensamiento complejo usando esta lengua.
La lengua de signos española es, por tanto,
un sistema completo que te permite expresar
una amplia gama de conceptos,
desde algo concreto hasta ideas abstractas.
Por ello, puedes usar la lengua de signos española
en todos los contextos que puedas imaginar,
tal y como hacemos con las lenguas orales.
Seguramente alguna vez ya hayas visto comunicarse
en lengua de signos o, lo que es lo mismo, signar,
a personas sordas en diversos contextos sociales,
educativos o profesionales.
Incluso puedes haber visto la lengua de signos
en la televisión o en alguna película o serie.
En segundo lugar, es importante tener claro
que la lengua de signos española
no es una representación manual o signada de una lengua oral.
¡Para nada!
Tiene su propio vocabulario y estructura gramatical.
Tiene sus propias expresiones culturales.
La lengua de signos española no sustituye a la lengua oral
ni es un sistema alternativo o aumentativo
de la comunicación oral.
No, es una lengua con el mismo estatus lingüístico
que cualquier otra lengua oral.
De hecho, aunque España y los países de habla hispana
como México o Argentina compartan una misma lengua oral,
el español, no ocurre lo mismo con las lenguas de signos.
La lengua de signos española, la lengua de señas mexicana
y la lengua de señas argentina son diferentes entre sí.
Las lenguas de signos han surgido espontáneamente
y se han desarrollado naturalmente
dentro de distintas comunidades sordas
y contextos culturales.
Al igual que otras culturas, las comunidades sordas
también han estado separadas geográficamente unas de otras.
Así, cada lengua de signos
ha estado condicionada por diversos factores históricos.
En cuanto a su aprendizaje,
las niñas y niños que están expuestos
a la lengua de signos española desde el nacimiento
o edades tempranas la adquieren como su primera lengua
de la misma manera que las niñas y niños oyentes
adquieren el español o el catalán.
Pasan por etapas similares de desarrollo del lenguaje:
balbuceando, adquiriendo vocabulario, sintaxis y gramática
a través de la exposición natural e interacción con personas usuarias
de la lengua de signos española.
Por último, y de nuevo como ocurre con otras lenguas orales o signadas,
la lengua de signos española tiene dialectos en diversos territorios.
Además, es una lengua que evoluciona y cambia con el tiempo.
Así, la gramática se modifica o surgen nuevos signos
expandiendo su vocabulario
para acomodarse a los cambios culturales
y a los avances en la sociedad.
En conclusión, la lengua de signos española
cumple con todos los criterios de las lenguas naturales
y posee la misma complejidad, capacidad expresiva
y significado cultural que las lenguas orales.
Es un sistema lingüístico distinto
que permite una comunicación significativa
entre personas signantes
y que contribuye a la enorme diversidad de lenguas
que existe en el mundo.
Como resumen, en este vídeo hemos comprobado
que la lengua de signos española es una lengua natural.
Hemos explicado que tiene una gramática propia
y que permite expresar cualquier idea
en cualquier contexto.
Además, hemos aclarado que no es una lengua dependiente
o que sustituya a una lengua oral,
aunque ambas convivan en un mismo entorno.
Asimismo, hemos visto que su adquisición en la infancia
es paralela a la adquisición de una lengua oral.
Y, finalmente, hemos destacado
que es una lengua viva, en permanente evolución.